Латинский язык: Практические задания для студентов заочного отделения исторического факультета

Латинский язык: Практические задания для студентов заочного отделения исторического факультета

Министерство образования Российской Федерации

Сыктывкарский государственный университет

Кафедра истории древнего мира и средних веков

ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК

Практические задания

для студентов заочного отделения

исторического факультета

Сыктывкар

2002

Составитель:

ст. преподаватель кафедры истории древнего мира и средних веков Павлов

А.А.

Рецензент:

д.ф.н., профессор Федорова Е.В.

Утверждено на заседании УМК исторического факультета СыктГУ 21 июня 2002

года.

Методические указания

Практические задания по латинскому языку предназначены для студентов-

историков заочного отделения. Потребность в них диктуется острой нехваткой

учебников и учебных пособий по латинскому языку, специально предназначенных

для студентов-историков. Основой для разработки заданий послужила

практическая часть из учебника латинского языка Г.Г. Козловой (М., 1972).

Главной задачей обучения студентов историков является приобретение ими

практических навыков чтения и перевода латинских текстов со словарем.

Поэтому основное место в заданиях занимают предложения и тексты для

перевода, подбор которых ориентирован, в первую очередь, на историков. С

целью лучшего освоения студентами грамматики и определенного лексического

минимума в задания включены упражнения на спряжение глагольных и склонение

именных форм, предложения для перевода с русского языка на латинский.

Латинский язык изучается студентами заочного отделения в течении двух

семестров. Задания с I по XIV предназначены для первого семестра, а с XV по

XIX – для второго семестра. Номера заданий соответствуют темам указанного

учебника. В начале каждого задания указан соответствующий грамматический

материал, который необходимо изучить перед началом работы с данным

заданием. Если студент имеет на руках какой-либо иной учебник, то также он

должен сначала найти соответствующие разделы, рассмотреть грамматику, а

затем приступать к выполнению задания. Задания первого семестра содержат

подстрочные словари, необходимые для перевода текста, имеющегося в задании.

Задания второго семестра содержат лишь те слова, которые отсутствуют в

словаре учебника. Работу с текстами для домашнего чтения следует проводить

со словарем учебника, а также используя словарь И. Х. Дворецкого (2 изд.

М., 1986), О. Петрученко (М., 1994), либо любой другой латинско-русский

словарь. Студентам следует помнить, что слова в подстрочном словаре

встречаются только один раз, поэтому по прошествии темы они должны

заучиваться (с этой целью составляется “словарь пользователя”, исходя из

расчета 10 слов за занятие). Помимо слов должны заучиваться каждое занятие

и два крылатых выражения, словарь которых дан в конце учебника. Знание

лексического минимума и выражений проверяется преподавателем на зачете и

консультациях. Для зачета студент должен также предъявить тетрадь со

сделанными заданиями. Учебным планом исторического факультета предусмотрено

также выполнение контрольной работы. Задания и текст для контрольной работы

также приводятся в пособии. Контрольная работа должна быть выполнена в

тетради и выслана для проверки до 1 апреля. Студенты, не выполнившие данные

требования не допускаются к сдаче экзамена. Требования к зачету и экзамену

содержатся в учебнике Г. Г. Козловой (сс.7 – 10).

В конце пособия имеется приложение, в котором рассмотрены функции

латинских падежей, без знания которых невозможен правильный перевод текста.

P.S. (после написанного). Вы начинаете новую для себя работу — в

значительной степени самостоятельное изучение иностранного языка.

Классическая латынь не столь сложна в изучении, как некоторые другие языки,

однако, от человека несведующего, требует кропотливой, усидчивой и

регулярной работы. Не пытайтесь облегчить себе жизнь. Навыки, приобретенные

при самостоятельной работе над латынью, очень помогут вам в дальнейшем при

изучении любого другого языка. Уделяйте языку не менее двух часов в неделю.

Не пытайтесь взять латынь “наскоком”. Заучивайте грамматику осмысленно,

анализируя и систематизируя материал, создавая логические схемы,

раскладывая материал “по полочкам”. В добрый путь! Per aspera ad astra!

задание I

1. Латинский алфавит

2. Правила произношения

3. Долгота и краткость гласных звуков

4. Правила ударения

А. Прочтите следующие слова, выпишите и напишите транскрипцию:

Clarus, causa, scientia, quot, amicitia, quinque, rhythmus, Theodora,

aqua, pax, aurora, nauta, beatus, medicus, cultura, doctor, bestia,

Quintus, poeta, Lucretius, littera, Juppiter, lectio, philosophus, poena,

dexter, pinguis, Gaius Iulius Caesar, quadratus, consuetudo, Aegiptus,

suadeo, Augustus, censura, potentia, October, suus, Euclides, zodiacus,

Cyprus, chorus, Pithagoras, Athenae, Graecia, Roma, Italia.

Образец: clarus [кларус].

В. Прочтите, выпишите, проставив ударение:

Thesaurus, religio, audio, audire, theatrum, aetas, elegantia, domus,

memoria, amica, historia, femina, publicus, decretum, vita, pater,

magistra, studeo, studere, fortuna, fabula, spectaculum, beneficium,

instrumentum, accusativus, quaestio, communis, agricola, honestus, humanus,

laborare, scaena, respublica, universitas, Aristoteles, Danuvius, Scythia,

Sicilia, Neapolis, Britannia, Germania.

задание II

1. Общие сведения о глаголе

2. Praesens indicativi activi

3. Infinitivus praesentis activi

4. Imperativus praesentis

A. Прочтите, разберите и переведите следующие предложения:

1.Laboro. 2. Semper bene labora. 3. Noli male laborare. 4. Bene lego. 5.

Narramus. 6. Cur male audis? 7. Vive valeque. 8. Bene audire debet. 9.

Nolite tacere, si dicere debetis. 10. Dum docemus, discimus. 11. Nota bene.

12. Divide et impera. 13. Dum spiro, spero. 14. Sic agite. 15. Cantare

amant. 16. Discite, dum vivitis. 17. Sede et narra. 18. Festina lente. 19.

Salve. 20. Salvete. 21. Vale. 22. Valete. 23. Veto. 24. Interdiu laborare,

noctu dormire debemus. 25. Quid agis? 26. Saepe Latine legite et scribite.

27. Latine multum legere et scribere debetis.

СЛОВА

|laboro, are 1 – |spiro, are 1 – дышать |

|трудиться, работать |spero, are 1 – надеяться|

|semper – всегда | |

|bene – хорошо |sic так |

|male – плохо |ago, ere 3 – делать; |

|lego, ere 3 – читать |вести |

|narro, are 1 – |canto, are 1 – петь |

|рассказывать |amo, are 1 – любить |

|cur – почему? |sedeo, ere 2 – сидеть |

|audio, ire 4 – слушать |festino, are 1 – |

|vivo, ere 3 – жить |спешить, торопиться |

|valeo, ere 2 – быть |lente – медленно |

|здоровым |salvo, ere 2 – быть |

|que – и (постпозитивный |здоровым, здравствовать |

|союз) |veto, are 1 – запрещать |

|taceo, ere 2 – молчать |interdiu – днем |

|si – если |noctu – ночью |

|dico, ere 3 – говорить |dormio, ire 4 – спать |

|dum – пока |quid – что? |

|doceo, ere 2 – учить |saepe – часто |

|disco, ere 3 – учиться |Latine – по латински |

|noto, are 1 – замечать |scribo, ere 3 – писать |

|divido, ere 3 – |multum – много |

|разделять |et – и |

|impero, are 1 – | |

|приказывать, властвовать| |

| | |

B. Определите спряжение следующих глаголов и образуйте от них первое

лицо настоящего времени: sentire, errare, vincere, movere, curare, venire,

mittere.

C. Проспрягайте в praesens indicativi activi следующие глаголы:

laboro, -are; lego, -ere; audio, -ire.

ЗАДАНИЕ III

1. Первоначальные сведения о существительном: I склонение

А. Просклоняйте выражения: cura magna; sententia vera.

B. Определите форму существительных (укажите все возможные случаи):

1. Puellae. 2. Natura. 3. Fortunam. 4. Causis. 5. Pennas. 6. Siciliae. 7.

Tabularum. 8. Victoriis. 9. Patriam.

Образец: stella – stella, ae f – звезда; возможны nom. sing. и abl. sing.

C. Прочитать, разобрать и перевести текст:

De Germania

Tacitus Germaniam et vitam incolarum describit. Incolae Asiae vel Africae

vel Italiae Germaniam non petunt; metuunt enim silvas terrae et ferociam

incolarum. Incolae Germaniae in pugna hastas gerunt. Galeis se non tegunt.

Litteras incolae Germaniae neglegunt. Agriculturam saepe curae feminarum

comittunt.

СЛОВА

|Tacitus, i m – Тацит |pugna, ae f – битва |

|Germania, ae f – |hasta, ae f – копье |

|Германия |gero, ere 3 – нести |

|vita, ae f – жизнь |galea, ae f – шлем |

|incola, ae m – житель |tego, ere 3 – покрывать |

|describo, ere 3 – |se – себя |

|описывать |littera, ae f – буква; |

|Asia, ae f – Азия |во множ. числе – |

|Africa, ae f – Африка |письменность, литература|

|Italia, ae f – Италия | |

|peto, ere 3 – нападать |neglego, are 1 – |

|metuo, ere 3 – бояться |пренебрегать |

|enim – ведь |agricultura, ae f – |

|silva, ae f – лес |земледелие |

|terra, ae f – земля, |cura, ae f – забота |

|страна |femina, ae f – женщина |

|ferocia, ae f – дикость |comitto, ere 3 – |

| |поручать |

Образец: Tacitus Germaniam et vitam incolarum describit.

Tacitus – подлежащее; nom. sing., 2 скл., Tacitus, i m – Тацит

describit – сказуемое; praes. ind. act., 3 лицо, sing., от describo, ere

3 – описывает

Germaniam – прямое дополнение; acc. sing.,1 скл., от Germania, ae f –

Германию

vitam – прямое дополнение; acc. sing., 1 скл., от vita, ae f – жизнь

incolarum – gen. pl., 1 скл., от incola, ae m – жителей

Тацит описывает Германию и жизнь ее жителей.

D. Прочитать, разобрать и перевести текст:

De Italia

Italia est magna paeninsula Europae. Incolas Italiae terra fecunda alit.

In terra agricolae laborant. Familiae agricolarum in casis parvis habitant.

Italia silvas magnas et pulchras habet. In silvis, ubi bestiae vivunt,

multae herbae et aliae plantae sunt. Italiam aqua Hadriae quoque alit. In

aqua Hadriae nautae navigant. Familiae nautarum in ora maritima vitam

agunt. Hic mercatura floret.

Agricolae et nautae saepe de Italia et de historia Romae familiis suis

narrant. Familiae agricolarum et nautarum historiam Italiae libenter

audiunt et fabulas poetarum quoque saepe legunt. Historia docet, fabula

delectat. Historia est magistra vitae.

СЛОВА

|magnus, a, um – большой |nauta, ae m – моряк |

|paeninsula, ae f – |navigo 1 – плавать |

|полуостров |ora, ae f – берег, |

|fecundus, a, um – |граница, край |

|плодородный |maritimus, a, um – |

|alit – praes. ind. |морской |

|activi, 3 лицо, sing., |ago 3 – вести, делать |

|от alo, ere 3 – кормить,|hic – здесь |

|питать |mercatura, ae f – |

|in (+acc. на вопрос |торговля |

|куда? +abl. -где?) – в, |floreo 2 – цвести, |

|на |процветать |

|agricola, ae m – |de (+abl.) – о, об |

|земледелец |historia, ae f – история|

|laboro 1 – работать, | |

|трудиться |Roma, ae f – Рим |

|familia, ae f – фамилия,|narro 1 – рассказывать |

|семья |suus, a, um – свой |

|habito 1 – жить, |libenter – охотно |

|населять |fabula, ae f – рассказ, |

|casa, ae f – хижина |басня, поэма |

|parvus, a, um – |poeta, ae m – поэт |

|маленький |lego 2 – читать |

|magnus, a, um – большой |delecto 1 – услаждать |

|pulcher, chra, chrum – |magistra, ae f – |

|красивый |учительница |

|habeo 2 – иметь |aqua Hadria – |

|bestia, ae f – зверь, |Адриатическое море |

|животное |quoque – также |

|vivo 3 – жить | |

|herba, ae f – трава | |

|alius, a, um – другой | |

|planta, ae f – растение | |

ЗАДАНИЕ IV

1. Imperfectum indicativi activi

2. II склонение существительных

3. Прилагательные I и II склонений и притяжательные местоимения

А. Проспрягайте в praesens и imperfectum indicativi activi: paro, are;

doceo, ere; pono, ere; venio, ire.

В. Просклоняйте слова: officium, modus, frugifer, frater.

C. Прочитайте, разберите и переведите текст:

Галлия при Цезаре

Inter populos Galliae antiquae perpetua discordia erat. Itaque bella non

desinebant. Validus populus Aeduorum velut dominus vicinos suos premebat.

Aeduorum adversarii erant Sequani, qui ad Sequanae ripas incolebant.

Sequani, fortuna sua non contenti, per legatos ab Ariovisto auxilium contra

Aeduos petebant. Ariovistus cum magnis copiis Sequanis succurebat. Iam

Germani sicut tyranni superbi Gallis suum imperium imponebant. Adimebant

eis arma, expellebant agricolas ex vicis, nimia tributa exigebant.

Ariovistus ad Gallos sicut ad servos mandata mittebat. Galli Ariovistum,

adhuc invictum, magis metuebant, quam Aeduos. Recedebat gratia Aeduorum

apud populos Galliae. Sed populus Romanus fidus socius Aeduorum erat.

Caesar in provinciis Romanis copias cogebat, nam in animo habebat Aeduos

defendere atque Aeduorum auxilio (приложение ( 11) Germanos ex Gallia

expellere suumque imperium ceteris Gallis imponere.

СЛОВА

|inter (+acc.) – между, |ad (+acc.) – к |

|среди |servus, i m – раб |

|Gallia, ae f – Галлия |mandatum, i n – |

|antiquus, a, um – |распоряжение, приказ |

|древний, античный |mitto 3 – посылать |

|perpetuus, a, um – |adhuc – до сих пор |

|постоянный |invictus, a, um – |

|discordia, ae f – |непобедимый |

|раздор, разлад |metuo 3 – бояться |

|bellum, i n – война |magis – больше |

|desino 3 – прекращаться |quam – чем |

|validus, a, um -суровый |recedo 3 – отступать, |

|populus, i m – народ |идти назад |

|velut – как |gratia (+gen.) – для, |

|dominus, i m – хозяин |ради |

|vicinus, i m – сосед |apud (+acc.) – у, около,|

|premo 3 – давить, |возле |

|подавлять |fidus, a, um – верный, |

|adversarius, i – |надежный |

|противник |socius, i m – союзник |

|Sequani,orum m – секваны|Caesar, Caesaris m – Гай|

| |Юлий Цезарь |

|ripa, ae f – река |provincia, ae f – |

|incolo 3 – жить, |провинция |

|населять |cogo 3 – собирать |

|fortuna, ae f – судьба, |nam – так как, ибо |

|счастье |in animo habere – |

|contentus, a, um – |намереваться |

|довольный |defendo 3 – защищать |

|legatus, i m – посол, |ceterus, a, um – прочий,|

|легат |остальной |

|Ariovistus, i m – |vicus, i m – деревня, |

|Ариовист |поселок |

|peto 3 – просить |nimius, a, um – |

|copia, ae f – мн.ч. |чрезмерный |

|войска |tributum, i n – налог |

|succurro 3 – приходить |exigo 3 – выгонять |

|на помощь |adimo 3 – отнимать |

|tyrannus, i m – тиран |expello 3 – изгонять |

|superbus, a, um – | |

|гордый, суровый | |

|imperium, i n – власть | |

|impono 3 – класть; | |

|возложить | |

ЗАДАНИЕ V

1. Futurum I activi

2. Указательные местоимения ille и iste; определительное местоимение ipse

3. Местоименные прилагательные

А. Определите форму глагола.

1. Mittes. 2. Mittebat. 3. Mittit. 4. Habet. 5. Vivent. 6. Vivunt. 7.

Vivebant. 8. Valent. 9. Valebit. 10. Dicetis. 11. Dicebatis. 12. Dicam. 13.

Docetis. 14. Docebas. 15. Ducet. 16. Ducit. 17. Ducebat. 18. Videmus. 19.

Videbat. 20. Parent. 21. Parebam. 22. Parabam. 23. Parat. 24. Parabunt. 25.

Parient. 26. Parit.

Образец: mittes – fut.I, ind.act., 2 лицо, sing., от mitto 3 – ты

пошлешь, ты будешь посылать.

В. Прочитайте, разберите и переведите предложения. 1.Verum amicum pecunia

non parabis. 2. Stellas caeli oculis nunquam numerabitis. 3. Persa: “Prae

copia sagittarum,-inquit,-solem (солнца) non videbitis!”. Tum Lacedemonius:

“In umbra, igitur, pugnabimus!”

СЛОВА

|verus, a, um – верный |sagitta, ae f – стрела |

|amicus, i m – друг |inquit – говорит |

|pecunia, ae f – деньги |video 2 – видеть |

|paro 1 – приобретать |tum – тогда |

|stella, ae f – звезда |Lacedemonius, i m – |

|caelum, i n – небо, |лакедемонянин |

|воздух, климат |umbra, ae f – тень |

|oculus, i m – глаз |igitur – следовательно, |

|nunquam – никогда |итак |

|numero 1 – считать |pugno 1 – сражаться |

|Persa, ae m – перс |prae (+abl.) – из-за, |

| |перед |

| |copia, ae f – обилие |

С. Прочитайте, разберите и переведите предложения:

1. Inter dominum et servum nulla amicitia est. 2. Totus populus noster

pro patria fortiter pugnabat et, si opus erit, pugnabit. 3.Alteram ille

amat puellam, ego amo alteram. 4. Utrumque vitium est: et omnibus (всем)

credere et nulli. 5. Avarus ipse miseriae causa est suae. 6. Istam

sententiam mutare debes. 7. Videsne silvam illam? 8. Alter alterius auxilii

eget. 9. Illius amicus sum. 10.Liberabisne amicos tuos ab ista cura? 11.

Antigonum Phillippus filius interrogat: “Quando castra movebimus?” Tum

Antigonus: “Num,-inquit,-solus tubae sonum non audies?”

СЛОВА

|amicitia, ae f – дружба |muto 1 – менять, |

|patria, ae f – родина |изменять |

|fortiter – храбро |debeo 2 – быть должным |

|opus est – нужно, |ne – ли (вопросительная |

|необходимо |частица) |

|amo 1 – любить |egeo 2 – нуждаться |

|puella, ae f – девушка, |libero 1 – освобождать |

|девочка |Antigonus, i m – Антигон|

|utrumque – и то и другое| |

| |Philippus, i m – Филип |

|vitium, i n – ошибка, |filius, i m – сын |

|заблуждение |interrogo 1 – спрашивать|

|credo 3 – верить, | |

|доверять |quando – когда |

|avarus, a, um – жадный, |castrum, i n – мн.ч. |

|алчный |военный лагерь |

|miseria, ae f – беда, |moveo 2 – двигать, |

|несчастье |приводить в движение |

|causa, ae f – причина |tuba, ae f – труба |

|sententia, ae f – | |

|мнение, решение | |

|sonus, i m звук | |

ЗАНЯТИЕ VI

1. III склонение существительных

2. Соотношение форм косвенных падежей и именительного

3. Род имен существительных III склонения

А. Определить форму существительных, перевести.

1. Doctores. 2. Arboribus. 3. Civitate. 4. Obsides. 5. Commutatione. 6.

Plebes. 7. Equitum. 8. Sermoni. 9. Rationem. 10. Magnitudine. 11. Vulnera.

12. Artium. 13. Pacem. 14. Orbi. 15. Morum. 16. Morte. 17. Finibus. 18.

Fulminum. 19. Virtute. 20. Corpora.

Образец: Militibus – miles, itis m – воин; militibus – abl. или dat.

plur. – воинами (воинам).

В. Просклонять, переводя каждый падеж: flumen magnum; pars ignota; illa

legio Romana; mons altus; animal ferum.

C. Прочитайте, разберите и переведите текст.

De servis Romanorum

Antiquis temporibus (прил. ( 16) captivos in bellis Romani non necabant,

sed illi servorum modo in civitatibus victorum suorum vivebant et dominis

opulentis et superbis servebant. Multi servi iam in condicione servorum

nati erant. Etiam cives liberi, qui (которые) pecuniam debitam solvere non

poterant (могли), libertatem amittebant, et creditores illos servitute

afficiebant. Domini in servos vitae necisque potestatem habebant. Servi

privati apud dominos loco ministrorum, medicorum aut magistrorum

serviebant, servi publici in agris summa corporum contentione laborabant.

Servi miseri saepe a dominis fugiebant. Servos fugitivos domini duris

poenis afficiebant. Multos etiam cruci affigebant et morte puniebant.

Nonnumquam servi etiam contra dominos arma movebant. Magnam servorum

seditionem Spartacus regebat.

Страницы: 1, 2, 3, 4